SDG17
2026 年美國國務院關鍵語言獎學金課程（CLS）成大開課
文、圖／成大新聞中心
國立成功大學文學院華語中心 2026 年，連續第 11 年承辦美國國務院「關鍵語言獎學金計畫（Critical Language Scholarship Program，簡稱 CLS）」課程。6 月 22 日上午在光復校區舉行始業式，來自美國大學的 29 名優秀學生，未來 8 週將在成大展開密集、充實的華語學習與臺灣文化體驗之旅。
美國國務院為培養與儲備具外語人才，於 2006 年開始推動「關鍵語言獎學金計畫」，目前 CLS 計畫含跨 9 個語種（含中文），同時在各母語國家推行。成大華語中心於 2016 年即獲選為臺灣第一個合作簽約學校，迄今第 11 年，持續擔任 CLS 推動正體華語教學的夥伴。
始業式上，多位貴賓親臨為學員帶來鼓勵與祝福。成大國際長邱文泰代表校方歡迎 29 位 CLS 學員。他指出，成大華語中心教學品質卓越，不僅深耕 CLS 課程，更透過「臺灣優華語計畫」與美國 4 所大學合作，過去 5 年已吸引超過千名美國大學生來成大學習。期許未來 8 週的密集課程能讓 CLS 學員精進語文能力，並與臺南建立一輩子的深刻情誼。鼓勵 CLS 學員將成大學生夥伴視為「認識臺灣的眼睛」，透過與學伴的互動深入體驗臺灣生活；同時也特別感謝臺南接待家庭，他們所展現的人情味是臺灣最美麗的風景，更是國民外交最實質的貢獻。
美國在臺協會（AIT）高雄分處副處長唐海瑞感性分享自己 2007 年也曾申請過此計畫，因此深切體會學員的語言學習熱情。他表示，CLS 計畫自 2006 年啟動以來，一直是培養美國外語人才、促進文化尊重與觀念交流的重要平台。由衷感謝成大團隊的專業執行以及接待家庭的熱情款待，相信深度的民間交流能建立深厚友誼，並強化臺美之間的人民連結，為學員帶來轉化性的學習經驗。
教育部國際及兩岸教育司副司長陳立穎指出，自 2020 年簽署「台美教育倡議」以來，雙方在各級教育的連結愈發緊密，目前每年約有 2.3 萬名臺灣學生赴美學習。他提到，教育部攜手高教夥伴推動「臺美半導體教育聯盟」落實半導體與 AI 人才培育合作，預計將提供短期、中期（實習）及長期（學位）計畫，歡迎 CLS 學員未來返臺深造或工作。
美國國際教育委員會代表 Kai Richter 先生表示，「語言學習不僅是語法與單字」，更重要的是藉此理解不同文化並建立真正的連結。CLS 課程嚴謹又具有挑戰性，作為課程駐地主任，期勉學員首先要為自己的選擇感到驕傲，並在未來兩個月緊湊的學習節奏中，克服挑戰，為自己帶來個人成長。
成大 CLS 課程教學主任高實玫教授特別感謝教師團隊在過去一個月，甚至端午節連假期間仍密集備課至深夜，為本期課程做足準備。現場介紹 5 位主要授課老師以及 10 位協助教學的小老師，並鼓勵學員遇到問題時不要害怕，應積極尋求老師或行政團隊的協助。
此次來臺的 CLS 學生共 29 名，來自美國 20 州 28 所大學，具有多元的學科背景。分別來自美國哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、康乃爾大學、布朗大學及約翰霍普金斯大學等名校。未來他們將在成大修習 8 週密集的華語課程，這 8 週須達到在美國大學修習 1 年中文課程的成效，透過接待家庭、語言學伴、文化課程及參訪深入認識本土文化。課程結束後，通過 Bryn Mawr College 認證，可取得大學學分。
CLS 學員方尚廷代表本期學員感謝各方投入大量資源與時間，共同支持此一跨文化交流的課程活動。他認為，學習語言不只是精進語法，更重要的是與國際朋友連結並理解多元觀點；在全球化面臨挑戰、觀點多元的時代，學員們來到臺灣便是實踐「建立橋樑」的承諾，期許透過理解減少未來的衝突。另外，他也坦誠分享目前面臨的挑戰，包括上臺發言的緊張，以及正在適應臺南的炎熱天氣。儘管如此，他仍將這些困難視為成長的養分，滿懷期待地希望在接下來的 8 週課程中，能與同學們共同努力、互相學習，並與臺灣在地朋友建立起永恆的友誼。
CLS 學員沈小莉首度來到成功大學，對成大校園豐富的大自然景觀感到印象深刻。她表示，學習華語對自己未來想從事的外交工作有幫助，很期待接下來 8 週在此的深度學習。
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2026-06-23
國立成功大學文學院華語中心 2026 年，連續第 11 年承辦美國國務院「關鍵語言獎學金計畫（Critical Language Scholarship Program，簡稱 CLS）」課程。6 月 22 日上午在光復校區舉行始業式，來自美國大學的 29 名優秀學生，未來 8 週將在成大展開密集、充實的華語學習與臺灣文化體驗之旅。
美國國務院為培養與儲備具外語人才，於 2006 年開始推動「關鍵語言獎學金計畫」，目前 CLS 計畫含跨 9 個語種（含中文），同時在各母語國家推行。成大華語中心於 2016 年即獲選為臺灣第一個合作簽約學校，迄今第 11 年，持續擔任 CLS 推動正體華語教學的夥伴。
始業式上，多位貴賓親臨為學員帶來鼓勵與祝福。成大國際長邱文泰代表校方歡迎 29 位 CLS 學員。他指出，成大華語中心教學品質卓越，不僅深耕 CLS 課程，更透過「臺灣優華語計畫」與美國 4 所大學合作，過去 5 年已吸引超過千名美國大學生來成大學習。期許未來 8 週的密集課程能讓 CLS 學員精進語文能力，並與臺南建立一輩子的深刻情誼。鼓勵 CLS 學員將成大學生夥伴視為「認識臺灣的眼睛」，透過與學伴的互動深入體驗臺灣生活；同時也特別感謝臺南接待家庭，他們所展現的人情味是臺灣最美麗的風景，更是國民外交最實質的貢獻。
美國在臺協會（AIT）高雄分處副處長唐海瑞感性分享自己 2007 年也曾申請過此計畫，因此深切體會學員的語言學習熱情。他表示，CLS 計畫自 2006 年啟動以來，一直是培養美國外語人才、促進文化尊重與觀念交流的重要平台。由衷感謝成大團隊的專業執行以及接待家庭的熱情款待，相信深度的民間交流能建立深厚友誼，並強化臺美之間的人民連結，為學員帶來轉化性的學習經驗。
教育部國際及兩岸教育司副司長陳立穎指出，自 2020 年簽署「台美教育倡議」以來，雙方在各級教育的連結愈發緊密，目前每年約有 2.3 萬名臺灣學生赴美學習。他提到，教育部攜手高教夥伴推動「臺美半導體教育聯盟」落實半導體與 AI 人才培育合作，預計將提供短期、中期（實習）及長期（學位）計畫，歡迎 CLS 學員未來返臺深造或工作。
美國國際教育委員會代表 Kai Richter 先生表示，「語言學習不僅是語法與單字」，更重要的是藉此理解不同文化並建立真正的連結。CLS 課程嚴謹又具有挑戰性，作為課程駐地主任，期勉學員首先要為自己的選擇感到驕傲，並在未來兩個月緊湊的學習節奏中，克服挑戰，為自己帶來個人成長。
成大 CLS 課程教學主任高實玫教授特別感謝教師團隊在過去一個月，甚至端午節連假期間仍密集備課至深夜，為本期課程做足準備。現場介紹 5 位主要授課老師以及 10 位協助教學的小老師，並鼓勵學員遇到問題時不要害怕，應積極尋求老師或行政團隊的協助。
此次來臺的 CLS 學生共 29 名，來自美國 20 州 28 所大學，具有多元的學科背景。分別來自美國哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、康乃爾大學、布朗大學及約翰霍普金斯大學等名校。未來他們將在成大修習 8 週密集的華語課程，這 8 週須達到在美國大學修習 1 年中文課程的成效，透過接待家庭、語言學伴、文化課程及參訪深入認識本土文化。課程結束後，通過 Bryn Mawr College 認證，可取得大學學分。
CLS 學員方尚廷代表本期學員感謝各方投入大量資源與時間，共同支持此一跨文化交流的課程活動。他認為，學習語言不只是精進語法，更重要的是與國際朋友連結並理解多元觀點；在全球化面臨挑戰、觀點多元的時代，學員們來到臺灣便是實踐「建立橋樑」的承諾，期許透過理解減少未來的衝突。另外，他也坦誠分享目前面臨的挑戰，包括上臺發言的緊張，以及正在適應臺南的炎熱天氣。儘管如此，他仍將這些困難視為成長的養分，滿懷期待地希望在接下來的 8 週課程中，能與同學們共同努力、互相學習，並與臺灣在地朋友建立起永恆的友誼。
CLS 學員沈小莉首度來到成功大學，對成大校園豐富的大自然景觀感到印象深刻。她表示，學習華語對自己未來想從事的外交工作有幫助，很期待接下來 8 週在此的深度學習。
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2026-06-23
成大國際長邱文泰代表校方歡迎 29 位 CLS 學員
美國在臺協會（AIT）高雄分處副處長唐海瑞致詞勉勵 CLS 學員
CLS 學員方尚廷代表本期學員發表始業式期許
此次來臺的 CLS 學生共 29 名，來自美國 20 州 28 所大學，具有多元的學科背景。透過接待家庭、語言學伴、文化課程及參訪將深入認識本土文化
2026 年美國國務院關鍵語言獎學金課程（CLS）6 月 22 日在成大舉行始業式
教育部國際及兩岸教育司副司長陳立穎歡迎 CLS 學員未來返臺深造或工作
