「銀」得創新力!成大 × SUSS 打造跨國共創課程 啟發高齡創業新世代-國立成功大學永續發展SDGs

「銀」得創新力!成大 × SUSS 打造跨國共創課程 啟發高齡創業新世代

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「銀」得創新力!成大 × SUSS 打造跨國共創課程 啟發高齡創業新世代

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文、圖/成大管理學院

國立成功大學與新加坡社科大學(Singapore University of Social Sciences,簡稱 SUSS)6 月 23 日-28 日攜手舉辧為期 6 天的第三屆「跨國共創高齡需求探索與創新解方」全英語暑期密集課程,課程跳脫傳統授課形式,不僅讓學生走出教室、深入在地社區,更強調實地觀察、與長者互動,從中挖掘需求並提出解方與創業提案,帶動學生關注未來銀髮市場、啟動年輕世代的創意動能、創新產品。
 
本屆課程由成大管理學院林麗娟教授、張佑宇副教授、不分系邱士峰助理教授及 SUSS 高齡應用研究中心陳正見博士共同授課,來自新加坡、馬來西亞、印度等地 17 位國際學生,及 23 位成大學生共同參與。課程也結合成大「城鄉相伴 USR 計畫」與運動科學與高齡健康產業中心資源,邀請陳建宏骨科、億進寢具、敦洋科技、資策會等業界專家,分享從實務現場回饋創業可行性與高齡產業的機會。
 
學生們在課程中運用 Javelin Board 等創業工具進行問題發掘與觀察紀錄外,也實地走訪台南南美里與長勝里,在高齡導覽員的引領下與長輩戰鼓表演,親身感受長者的活力與參與精神,透過深度訪談也了解長者的生活型態與實際需求。此外,課程也安排參訪億進寢具工廠,了解該企業如何結合數位轉型與循環經濟思維,開發兼具環保與舒適性的高齡友善寢具產品,進一步思考傳統產業如何回應高齡社會需求,並作為創業靈感的實務案例。
 
人文社會科學中心楊政達主任於開幕式中表示,「非常高興能持續與新加坡社科大學合作這項跨國課程。透過 USR 場域的串聯與實作導向學習,學生將創新知識與社會現場連結,學會在現實挑戰中尋找適合的創業方案」。管理學院黃宇翔院長在結業式中欣見全體學生能在極短 6 天,透過全英語的密集課程,展現跨領域與跨文化的思維激盪,不僅建立團隊共識,更培養了深厚情誼,期許學生從國際交流中累積實力,進而在未來創業路上超越前瞻。
 
新加坡社科大學陳正見博士指出,學生們透過跨文化交流,重新理解高齡者的潛能,不僅打破既有的刻板印象,更激發出具深度與實用性的創意解方。成大林麗娟教授亦表示藉由場域參訪與業師對話,學生能從真實需求出發,發展具社會影響力的創業構想。USR場域就是學生創意實踐的最佳舞台。
 
課程最後一天舉行創業簡報競賽, 8 組團隊發表成果,由來自政府、醫療、睡眠生活、新創等領域的專家受邀擔任評審,提供回饋建議,包括台南市政府衛生局蔡菁芬股長、成大護理系顏妙芬教授、老年學研究所邱靜如所長、億進寢具柯智正副總經理與敦洋科技林青怡副總經理。評審們高度肯定學生表現,敦洋科技林青怡副總經理表示,學生們的構想完整且具落地潛力,令人印象深刻!衛生局蔡菁芬股長也指出,學生們將創新科技與高齡需求巧妙結合,展現極高的應用價值。參與學生也多表示本次課程收穫良多。
 
最終冠軍由提出的 LINE 生活助理服務,協助長者處理「丟垃圾、換燈泡」等生活瑣事,為高齡者打造安心便利的居家支持系統的「We bin There」團隊奪得,亞軍「4JP」設計社區整合平台「A 里小幫手」,協助地方政府與里民資訊共享,季軍「What the health」團隊以 AI 健康助理「賀啦!Health」,整合健康提醒、活動參與與社交功能,提升長者生活品質。評審們對於學生能在此極短的時間內建置服務系統,能完成專業極近真實的 LINE 的高齡互動聊天機器人原型成品,巧思快手實屬不易。
 
成大黃同學表示,當初選修這門課,是為了學習創業(startup)如何實作,沒想到實地走進社區後,看見了高齡者在生活中多樣且真實的需求。來自不同領域的師資團隊,在課堂討論中提供多角度觀點與引導,讓學生的構想更為完整,也大大拓展了他的視野。來自新加坡的Eugene同學也開心分享,「台灣的長輩非常健康又友善,聊天時總是笑容滿面,與我原本的想像完全不同。能與他們互動,我感到非常開心,也讓我對高齡者有了新的理解。」此次來台參與課程,他收穫豐富,留下深刻印象。
 
參與課程的成大學生們紛紛回饋短期課程精實飽滿、課程收穫CP值特高。透過實務參與與跨文化共學,培養學生洞察社會需求、提出可行解方的能力,進一步厚植其創業思維、社會責任感與全球視野。未來成大將持續深化USR場域教學與國際合作,推動以人為本的創新教育模式,並強化創新創業導向的課程設計,積極拓展與亞太地區大學的合作網絡,打造多元共創與創業實踐平台,攜手開創高齡友善社會的創意新篇章。
 
 
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2025-07-04
 

第三屆「跨國共創高齡需求探索與創新解方」與會者合照

南美里高齡導覽員引領學生參觀生活場域

學生訪談長輩,了解其生活方式與需求

人文社會科學中心楊政達主任期望透過 USR 場域的串聯與實作導向學習,學生將創新知識與社會現場連結

學生和長勝里長輩一起體驗戰鼓活動

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