SDG10
成大攜手建蓁環境教育基金會前進下營甲中國小 假日藝術學校點亮偏鄉美育
為實踐大學社會責任，讓藝術走進偏鄉、文化向下扎根，國立成功大學藝術研究所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜副教授團隊，攜手財團法人建蓁環境教育基金會及國立臺灣戲曲學院師生，前進臺南市下營區甲中國小辦理「假日藝術學校」。透過「戲曲創意」、「扯鈴體驗」、「肢體律動」及「轉毯技藝」等多元課程，引領學童在假日中接觸傳統戲曲與民俗藝術，從體驗、創作到展現自我，培養自信心與創造力，為偏鄉教育注入豐富的藝術養分。
成功大學長期推動大學社會責任實踐，強調人才培育與地方連結，鼓勵師生走入社區、回應在地需求。本次活動特別感謝長年投入環境教育與藝文公益的建蓁環境教育基金會支持促成，讓藝術資源得以深入農村校園。透過國立成功大學、建蓁基金會、國立臺灣戲曲學院與甲中國小四方合作，共同打造跨領域、跨世代的藝術教育平台，不僅讓偏鄉孩子擁有接觸藝術的機會，也促成藝術、人文之間的交流與對話。
甲中國小周俊霖校長表示，假日藝術學校不只是才藝學習課程，更讓孩子們在創作、表演與團隊合作過程中建立自信，提升表達能力與美感素養。感謝各單位將優質藝術資源帶入校園，讓孩子們在歡樂學習中拓展視野；許多孩子都是第一次近距離欣賞專業戲曲與民俗技藝演出，透過親身體驗與互動學習，不僅認識傳統戲曲文化之美，也感受到藝術所帶來的感動與啟發，為偏鄉學童開啟更寬廣的文化視野。
馬薇茜副教授指出，此次課程結合大學生專業實踐與在地教育需求，透過陪伴與教學，讓大學生將所學轉化為服務社會的力量，也在互動過程中體會教育的價值與責任。感謝國立成功大學藝術研究所陳翊庭、蔡佩蓁、楊宜真、楊宏裕及航太系林穎成同學們，以及國立臺灣戲曲學院陳儒文、陳俊安、鄭農正等教師，共同帶領該校張書維、蔡涵雅、王聖至、李偉鴻等學生投入教學現場進行藝文互動。
透過戲曲、民俗技藝與藝術創作的引導，國小學童在探索家鄉文化的過程中逐步建立自我認同，也感受到藝術與生活的緊密連結；而大學生則在服務學習與跨域合作中累積寶貴經驗。這場假日藝術學校不僅是一項教育計畫，更是一場世代共學、資源共享、文化共創的實踐行動，為偏鄉教育與藝術扎根開啟更多可能。
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2026-06-10
國立成功大學藝術研究所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜副教授團隊，攜手財團法人建蓁環境教育基金會及國立臺灣戲曲學院師生，前進臺南市下營區甲中國小辦理「假日藝術學校」
透過「戲曲創意」、「扯鈴體驗」、「肢體律動」及「轉毯技藝」等多元課程，引領學童在假日中接觸傳統戲曲與民俗藝術
假日藝術學校不只是才藝學習課程，更讓孩子們在創作、表演與團隊合作過程中建立自信，提升表達能力與美感素養
假日藝術學校結合大學生專業實踐與在地教育需求，讓大學生將所學轉化為服務社會的力量，也在互動過程中體會教育的價值與責任
透過戲曲、民俗技藝與藝術創作的引導，國小學童在探索家鄉文化的過程中逐步建立自我認同，也感受到藝術與生活的緊密連結
假日藝術學校不僅是一項教育計畫，更是一場世代共學、資源共享、文化共創的實踐行動，為偏鄉教育與藝術扎根開啟更多可能
