SDG11
一起來做國際與在地的好厝邊 「大地方小共學」7 校齊聚成大精彩交流
1 月 16 日，國科會人文及社會科學研發處與成大人文社會科學中心共同舉辦「第四期大學與地方政府合作推動地方人文發展與跨域治理計畫（簡稱大地方計畫）─2026 七校大地方小共學活動」，以大學深化社會責任，並引領地方治理創新為目標，邀集來自各地包括：成功大學、中山大學、亞洲大學、海洋大學、高雄大學、彰化師範大學、臺北大學等 7 校共聚成大歷史文物館，透過多項議題與經驗的分享交流，期盼第四期的大地方計畫得以在大學、地方政府、地方社會三方之間順利推進。
小共學活動由國科會人文處黃俊儒處長揭開序幕，黃處長除了表示對共學活動 6 大焦點議題的期待，也傳達臺日經驗交流的重要性。而大地方計畫總召集人臺大地理系簡旭伸教授則強調，人文社會科學知識的對接與調整是當代高等教育的核心課題，小共學的研討主軸有別於 USR 計畫的執行模式，更進一步聚焦於廣泛的政策倡議推動策略，以及校內教師社會實踐友善環境營造等議題。臺南市研考會王效文主委則從地方政府視角出發，強調大學作為智庫的重要性，期待政府與大學能透過持續對話，發展更多實務貢獻。成功大學陳玉女副校長除了歡迎其他 6 校蒞臨齊聚成大校園，也期待透過成大在南臺灣的社會實踐經驗分享以及各校的交流，共同學習如何將政策議題從專業間的討論，進一步落實到與地方政府的溝通與互動，在日後成為大學、地方政府、地方社會三方合作的範本之一。
第四期大地方計畫關注議題包括：中山大學與屏東縣政府的性騷擾零容忍、高雄大學與高雄市政府的大高雄跨域論壇平台建置、海洋大學與基隆市政府的地方人才培育、亞洲大學與雲林縣政府的在地青農地方創生、臺北大學與新北市政府的淨零永續計畫、彰化師範大學與彰化縣政府的山海生態觀測系統永續政策，以及成大與臺南市政府合作，針對近年境內溪北地區人口流失、老化，所推行的「跨世代共創新文化產值」行動。從性別、地方文化、在地青農，再到氣候變遷，這些議題的提出與呈現，凸顯出臺灣各地所面對的區域議題，也是大地方計畫在文化治理策略下，需要共同面對的挑戰。
本次共學會議主要分為 3 個部分。首先，由計畫主持人臺大地理系特聘教授簡旭伸擔任主持人，以「成功大學深耕南臺灣地方治理創新之經驗」為題，邀請成大大地方計畫團隊主持人陳玉女副校長，以及人社中心楊政達主任等人，分享成大豐富的文化治理及社會實踐網絡，及踏溯臺南、田野經理人與地方政府互動等議題。接續，透過「與地方政府合作經驗談」、「校內兼顧研究與實踐概念之學術友善環境」2 場論壇會議，包括成功大學的 7 校齊聚共同討論，研擬包括：「地方政府跨局處內部互動」、「地方知識的轉譯」、「面對地方政府消極態度的應對方式」、「田野經理人」、「大學校內社會實踐跨領域人才的培育」，以及「教學與研究理論實踐」等 6 大議題，討論大地方計畫實行過程中，大學端在面對地方政府、地方社會的各種挑戰與應對方式。除了 2 場共學論壇，「公共行政個案教學寫作」論壇則是以成大無圍籬長照計畫作為議題中心，擔任主講人的成大職能治療學系張玲慧副教授與簡旭伸教授，共同強調個案書寫對公共機關推行政策的重要性。
活動最後，日本千葉大學國際學術研究所的鈴木雅之教授，以「日本大學與地方政府合作經驗談」為演講主題，分享臺灣與日本在地方創生議題上，彼此與地方政府合作的經驗。而針對臺灣校內評鑑制度，簡旭伸教授亦特別製表提出臺日之間的差異對照，試圖藉由日本制度取徑，讓臺灣相關評鑑制度優化，以鼓勵大學教師在大地方計畫的投入與參與。
總召集人簡旭伸教授總結，從成大社會實踐量能、臺灣 7 校各地實況，到日本在地創生經驗鏈結，共學活動透過多樣的經驗交流及鏈結，期盼支持國科會大地方計畫各團隊，尋求品質及深度之提升，利益大學─地方政府─在地社會的合作共好，持續以智庫思維，共同面對地方治理之挑戰。
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2026-01-21
國科會與成功大學、中山大學、亞洲大學、海洋大學、高雄大學、彰化師範大學、臺北大學等 7 校共聚成大歷史文物館
成大陳玉女副校長分享成大醞釀社會實踐量能歷程
成大團隊分享深耕南臺灣地方治理經驗
大地方計畫總召集人簡旭伸教授強調智庫思維及校內制度支持對社會實踐之重要性
共學論壇交流經驗 7 校互動熱絡
成大職能治療學系張玲慧副教授介紹大地方第三期「共創樂智友善」計畫成果
