SDG11
跨領域戲劇學分學程跨域聯展精彩登場 成大學子以創作回應社會與文化
國立成功大學文學院跨領域戲劇學分學程在今（2026）年成大 95 週年之際，以校慶 95（榮耀就是我）舉辦「114 學年度下學期課程聯展」，以「戲劇與生命的深度對話」為主軸，透過戲劇創作、心理劇演出、劇場行政實作及跨文化藝術展演，展現學生跨域學習與藝術實踐成果。此次聯展不僅突破傳統戲劇教育框架，更結合教育心理學、數位應用與社會議題，引導學生從課堂理論走向文化實踐與自我探索，呈現戲劇藝術深層的人文關懷與社會價值。
本次聯展以田野實作、心理劇與數位應用，展現藝術跨域及 SEL 學習成果，共計整合７門課程聯合展出，包含：朱芳慧教授開設的「戲劇療癒與表演專題」、「戲劇表演與戲劇療癒」與馬薇茜副教授開設的「表演藝術與行政管理」、「傳統戲曲與表演藝術」、「電影藝術與生活」、「戲劇賞析」，以及企管系黃振皓副教授開設的「數位創新與轉型」。以「從舞台到內心」為核心精神，聯展結合戲劇創作、數位應用藝術、角色扮演與心理劇演出等多元形式，展現學生跨域學習與藝術實踐成果。學生透過即興創作與排演，將真實生命經驗轉化為舞台作品，呈現戲劇陪伴成長、自我療癒與深化對話的重要力量；同時融入數位創新與轉型概念，結合影音創作、數位媒材與跨媒體展演，展現成大跨領域戲劇教育在人文素養、藝術涵養與創新實踐上的豐沛能量。
其中「表演藝術與行政管理」課程於 2026 年 5 月 26 日（二）上午 10 時 30 分，於成功大學鳳凰樹劇場舉辦《作診・做陣・左鎮》課程成果發表。現場透過戲劇、音樂、繪本、互動設計與裝置藝術等多元形式，呈現學生深入左鎮、內門及臺南神學院等地進行田野調查與地方文化實踐的學習成果。
展演活動豐富多元，首先以宋江陣微型開場，接續有《彼个無法度袂記得的下晡》由台文系三年級蕭宴煊結合宋江陣創作繪本。《琴織西拉雅》則由藝研所二年級方禹寒、陳思琪以鋼琴轉譯西拉雅文化曲風。《Tabe，早安西拉雅》藝研所一年級楊宜眞以「Tabe」西拉雅語的「早安」並結合福音靈魂樂音樂風格，將西拉雅五大姓氏（機、力、買、哀、月）與地方歷史交織成土地的晨曲。《我真好（Guá tsin hó），I’m fine.》由藝研所二年級盧思羽，透過馬雅各醫師與小毛球擬態轉換製作的明信片進行互動設計。《小毛球探險之路》則是戲劇碩一洪苡軒親自製作馬雅各醫師手工布偶，重新創造角色，讓原本平面的故事人物，真的能被看見、被觸碰。藝研所一年級鄭奇恩《白話字工作坊》分享 5 月 23 日於臺南神學院進行「行動劇場《行過的信仰》」企劃，也親手帶領觀眾書寫白話字，重新認識並體驗文字作為文化記憶的載體。《解開心結》由藝研所一年級蔡佩蓁透過感官設計互動體驗，引導觀眾重新理解歷史與人際關係等作品。現場與會貴賓及協助的師生熱情參與投入，「惡地協作 3.0」團隊蒞臨鼓勵與宣傳協助、高雄內門三平社區發展協會黃緯中教練提供宋江陣服裝道具支援，以及藝研所一年級楊宏裕同學協助展演與行政舞台工作，共同呈現藝術合作、地方連結與社會情緒學習（SEL）的實踐成果。
成大藝術研究所暨跨領域戲劇學程召集人馬薇茜副教授表示，本次聯展打破單一學科界線，讓學生將課堂理論轉化為具體的社會應用與文化實踐。學生除了透過中西戲劇賞析與傳統戲曲演練建立宏觀文化視野，也在行政管理與企劃實作中自主學習劇場營運與行銷整合能力，使學術理論能直接接軌未來藝文產業需求。此外，藝術研究所暨戲劇碩士學位學程朱芳慧教授課程亦將心理劇實作與教育心理學導入教學，引導學生把真實生命經驗轉化為舞台劇本，深化對社會環境的同理心與人文關懷。期盼透過此次跨域聯合展演，持續拓展學生多元實務能力，並讓表演藝術成為連結社會、文化與生命經驗的重要力量。
維護單位: 新聞中心
更新日期: 2026-05-26
成大文學院跨領域戲劇學分學程 114 學年度下學期課程聯展整合田野實作、心理劇與數位應用，展現藝術跨域及 SEL 學習成果，共計 3 位老師、７門課程聯合展出
聯展以「戲劇與生命的深度對話」為主軸，透過戲劇創作、心理劇演出、劇場行政實作及跨文化藝術展演，展現學生跨域學習與藝術實踐成果
其中「表演藝術與行政管理」課程 5 月 26 日成功大學鳳凰樹劇場舉辦《作診・做陣・左鎮》課程成果發表
5 月 26 日展演活動豐富多元，首先以宋江陣微型開場
學生發表繪本創作
左：成果發表會現場戲劇呈現。右：學生手工製作馬雅各醫師手工布偶
5 月 26 日現場透過戲劇、音樂、繪本、互動設計與裝置藝術等多元形式，呈現學生深入左鎮、內門及臺南神學院等地進行田野調查與地方文化實踐
成大文學院跨領域戲劇學分學程 114 學年度下學期課程聯展主題海報
